Chưa kể Chương trình giáo dục phổ thông 2018 cũng khác biệt so với trước. Điều đó đặt ra vấn đề xét tuyển ĐH có cần giữ các tổ hợp truyền thống?
MỞ RỘNG THÊM NHIỀU TỔ HỢP
Vài năm qua, một số trường ĐH có các ngành thuộc khối khoa học xã hội - nhân văn xác định nhiều tổ hợp môn xét tuyển, trong đó không có tổ hợp truyền thống C00.
Đặc biệt năm 2025, khi lần đầu tiên thí sinh (TS) thi tốt nghiệp theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Bộ GD-ĐT cũng không còn giới hạn số lượng tổ hợp môn, thì việc thêm hay bớt tổ hợp xét tuyển để phù hợp với định hướng đào tạo của mình đã được nhiều trường đưa vào đề án tuyển sinh.
Học sinh lớp 12 tham dự hoạt động hướng nghiệp “Một giờ làm sinh viên ngành luật”. Ngành này hiện nay không nhiều trường tuyển sinh tổ hợp C00 mà mở rộng nhiều tổ hợp khác
ẢNH: T.B.D
Từ trước tới nay, các ngành học thuộc khối khoa học xã hội như luật, quan hệ công chúng, truyền thông đa phương tiện, thông tin thư viện, du lịch, Việt Nam học, tâm lý học... khi xét tuyển được xem như không thể vắng bóng tổ hợp C00 gồm 3 môn văn, sử, địa. Tuy nhiên, một số trường đã thay đổi quan điểm này.
Nếu như năm 2024, ngành du lịch và Việt Nam học của Trường ĐH Sài Gòn còn xét tổ hợp C00 thì năm nay không còn mà sẽ là các tổ hợp như văn, toán, sử hay văn, toán, địa hay văn, toán, giáo dục kinh tế pháp luật...
Các ngành xã hội khác như luật, tâm lý học, quản lý giáo dục... cũng có sự thay đổi. Nếu năm 2024 ngành luật xét 2 tổ hợp văn, toán, Anh và văn, toán, sử; ngành tâm lý học xét văn, toán, Anh, thì năm nay đã mở rộng thành nhiều tổ hợp, trong đó gồm môn văn, toán và môn còn lại là một trong các môn thi tốt nghiệp THPT, đảm bảo các môn trong tổ hợp không trùng nhau; ngành thông tin thư viện gồm môn văn và 2 môn trong các môn còn lại. Các ngành học khác cũng mở rộng tổ hợp theo các này.
Trường ĐH Kinh tế - Luật (ĐH Quốc gia TP.HCM) năm 2025 dự kiến sử dụng 6 tổ hợp áp dụng cho tất cả các ngành, chuyên ngành và phương thức đào tạo. Trong đó ngành luật và luật kinh tế xét tổ hợp A00, A01, D01, D07 (toán, tiếng Anh, hóa học), X26 (toán, tiếng Anh, tin học), X25 ( toán, tiếng Anh, giáo dục kinh tế và pháp luật). Nghĩa là cũng có sự thay đổi, thêm các môn mới vào tổ hợp xét tuyển.
Từ năm 2022 trở về trước, ngành luật của Trường ĐH Nha Trang có xét tuyển tổ hợp C00 nhưng từ 2023 trường bỏ tổ hợp này. Năm nay trường xét các tổ hợp gồm toán, văn, tiếng Anh; toán, văn, giáo dục kinh tế - pháp luật; toán, văn, sử; toán, văn, địa. Tương tự, các ngành về du lịch như quản trị dịch vụ du lịch lữ hành, quản trị khách sạn cũng thay đổi tổ hợp và không còn xét văn, sử, địa.
Ngành luật của Trường ĐH An Giang năm 2024 còn xét khối C00 nhưng năm nay dùng các tổ hợp toán, lý, tiếng Anh; toán, văn, tiếng Anh; toán, hóa, tiếng Anh; toán, tiếng Anh, giáo dục kinh tế - pháp luật và toán, tiếng Anh, địa; không còn C00.
Trường ĐH Kinh tế - Tài chính TP.HCM năm 2025 không còn xét tổ hợp C00 cho các ngành xã hội như năm 2024, mở rộng thành các tổ hợp C01 (văn, toán, lý), C03 (văn, toán, sử), C04 (văn, toán, địa), D01, X01 (văn, toán, giáo dục kinh tế pháp luật), X02 (văn, toán, tin học). Trường ĐH FPT năm 2025 sử dụng tổ hợp gồm toán và 2 môn bất kỳ để xét vào tất cả các ngành.
Sinh viên ngành truyền thông đa phương tiện tham quan, học tập tại Báo Thanh Niên. Đây là ngành học xét tuyển bằng nhiều tổ hợp môn
ảnh: Đào Ngọc Thạch
XÉT TUYỂN THEO TỔ HỢP TRUYỀN THỐNG KHÔNG CÒN PHÙ HỢP?
Chia sẻ về vấn đề này, tiến sĩ Quách Hoài Nam, Phó hiệu trưởng phụ trách Trường ĐH Nha Trang, cho biết: "Về cơ bản, không chỉ riêng C00 mà cách tiếp cận xét tuyển theo khối truyền thống gồm 3 môn cần phải xem lại".
Theo tiến sĩ Nam, với chương trình THPT cũ, câu chuyện chưa thành vấn đề lắm vì học sinh đã học tất cả các môn ở bậc THPT, bất kể các trường ĐH xét tuyển theo khối nào, được hiểu là tiêu chí để lựa chọn TS chứ không phải là điều kiện để TS có thể học ở ĐH.
"Với chương trình giáo dục phổ thông mới, nếu chỉ dựa vào khối xét tuyển, ngay cả khi được cho là phù hợp, vẫn có khả năng là người học chưa đủ điều kiện học ĐH nếu như ở THPT TS không học một môn cần thiết khác cho ngành. Trường hợp vẫn dùng học bạ hay điểm thi để xét tuyển ở ĐH, tổ hợp môn xét tuyển phải rộng hơn, nhiều môn hơn, thì mới chặt chẽ. Tất nhiên có ngành đào tạo cũng có thể chỉ cần 3 môn", ông Nam nhận định.
Thạc sĩ Trương Thị Ngọc Bích, Giám đốc Trung tâm Thông tin - Truyền thông Trường ĐH Kinh tế - Tài chính TP.HCM, cũng cho rằng việc thay đổi tổ hợp phù hợp với bối cảnh mới vừa đáp ứng quy định quy chế tuyển sinh của Bộ GD-ĐT, vừa đảm bảo tính liên kết giữa kiến thức khoa học xã hội và tư duy logic, một nền tảng quan trọng gắn với các ngành đào tạo của nhà trường.
