Từ hôm nay 22.4, Thông tư 05/2025/TT-BGDĐT của Bộ GD-ĐT quy định chế độ làm việc đối với giáo viên giảng dạy tại cơ sở giáo dục phổ thông, dự bị đại học có hiệu lực. Thông tư quy định mỗi giáo viên không kiêm nhiệm quá 2 nhiệm vụ thay vì phải làm quá nhiều việc như hiện nay.
Theo quy định mới về độ độ làm việc, mỗi giáo viên sẽ không phải kiêm nhiệm quá 2 nhiệm vụ
ẢNH: V.P
Cô H.T, một giáo viên THCS ở Q.Hoàng Mai (Hà Nội), cho biết lâu nay ngoài công tác giảng dạy, cô phải kiêm giáo viên chủ nhiệm, tổ phó chuyên môn, công tác công đoàn,… Chưa kể cô còn được điều động làm các việc khác ngoài chuyên môn khi có hoạt động "đột xuất" của địa phương, nhà trường; thu tiền bảo hiểm và các khoản đóng góp khác của học sinh...
Tình trạng như cô giáo H.T không hiếm gặp. Tại nhiều trường học hiện nay, ngoài nhiệm vụ chính là giảng dạy và giáo dục học sinh, nhiều giáo viên thường được phân công thêm một số chức vụ về chuyên môn giảng dạy, về công tác đoàn thể hoặc một số các hoạt động khác. Những hoạt động không tên nhưng cũng "ngốn" khá nhiều thời gian, công sức của giáo viên.
Chính vì vậy, khi thông tư về chế độ làm việc mới với giáo viên ra đời, trong đó nêu rõ quy định giáo viên không kiêm nhiệm quá 2 nhiệm vụ khiến nhiều nhà giáo rất đồng thuận.
Chia sẻ với Thanh Niên, thầy Lê Tấn Thời, giáo viên Trường THCS Nguyễn Đăng Sơn (H.Chợ Mới, An Giang), cho rằng Thông tư 05 mang lại sự công bằng cho nhà giáo. Quy định mới sẽ buộc thay đổi tư duy làm việc trong nhà trường bởi thực tiễn công tác được giải quyết theo hướng về lợi ích tinh thần và cả vật chất cho các thầy cô giáo.
Khi xây dựng kế hoạch giáo dục, căn cứ điều kiện thực tế, cơ sở giáo dục sẽ cân đối được số lượng giáo viên, tổng số tiết dạy trong cả năm học để có những phân công cụ thể cho tất cả thành viên trong nhà trường.
Cũng theo thầy Tấn Thời, việc tính số tiết tham gia giảng dạy và những hoạt động khác của giáo viên là tổng thể cả năm học nên việc phân công nhiệm vụ phải được cụ thể hóa và phù hợp theo tình hình thực tế để đảm bảo cân đối ngân sách cho đơn vị trong việc trả tiền thừa giờ theo quy định cũng như là giờ công lao động của giáo viên.
Giáo viên tập trung làm công việc chuyên môn
Thầy Chu Quang Hùng, Hiệu trưởng Trường THCS Cổ Đô (H.Ba Vì, Hà Nội), nêu quan điểm, với quy định mới này, các trường, đặc biệt trường quy mô nhỏ và ở địa bàn nông thôn cần sắp xếp lại nhân sự và phân công nhiệm vụ hợp lý.
Nhà trường sẽ rà soát toàn bộ danh sách nhiệm vụ đang phân công cho giáo viên, bao gồm tổ trưởng chuyên môn, chủ nhiệm lớp, phụ trách công tác đoàn, đội, thư viện, thiết bị, công nghệ thông tin, tổng phụ trách, các ban chỉ đạo, các câu lạc bộ. Sau đó, phân loại nhiệm vụ gồm: nhiệm vụ chính thức theo quy định, nhiệm vụ kiêm nhiệm ngoài giảng dạy, nhiệm vụ đột xuất hoặc theo mùa vụ.
Theo thầy Hùng, việc sắp xếp sao cho mỗi giáo viên không đảm nhiệm quá 2 nhiệm vụ kiêm nhiệm. Trường hợp cần giao thêm, phải có văn bản ghi rõ nhiệm vụ đột xuất hay thời vụ.
Một số ý kiến hiệu trưởng cũng cho rằng Thông tư 05 sẽ là thách thức cho các nhà trường trong bối cảnh còn thiếu giáo viên hiện nay. Tuy nhiên, nếu được chuẩn bị kỹ và thực hiện có hệ thống, các trường được tuyển đủ định mức giáo viên theo quy định, tạo ra cải thiện về chất lượng giáo dục cũng như làm tăng sự hài lòng của giáo viên trong công việc.
Chia sẻ thêm về nội dung này, lãnh đạo Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý (Bộ GD-ĐT), cho rằng: "Quy định mỗi giáo viên không kiêm nhiệm quá 2 nhiệm vụ (bao gồm cả việc kiêm nhiệm công việc chuyên môn, công tác Đảng, đoàn thể, các tổ chức khác và một số vị trí việc làm khác) nhằm giảm áp lực không đáng có cho giáo viên, giúp nhà giáo tập trung vào công tác chuyên môn".
Thông tư cũng quy định các nhiệm vụ kiêm nhiệm nếu đã được nhận tiền thù lao hoặc tiền phụ cấp thì không được giảm định mức tiết dạy hoặc quy đổi ra tiết dạy (trừ nhiệm vụ kiêm nhiệm tổ trưởng, tổ phó chuyên môn, kiêm nhiệm trưởng, phó các phòng chức năng, kiêm nhiệm công tác đảng, công đoàn, đoàn thanh niên).
