Ông Hồ Tấn Minh, Chánh văn phòng Sở GD-ĐT TP.HCM, thông tin về tuyển sinh đầu cấp năm học 2025-2026
ẢNH: TTBC
Tuyển sinh đầu cấp theo tiêu chí nào?
Ông Hồ Tấn Minh, Chánh văn phòng Sở GD-ĐT TP.HCM, thông tin hiện sở này đã phối hợp chặt chẽ với UBND các phường, xã, đặc khu để định hình lại bản đồ giáp ranh của TP sau sáp nhập. Đồng thời tiến hành rà soát thống kê chi tiết số lượng trường học và số lượng học sinh tại từng phường, xã để phục vụ công tác tuyển sinh đầu cấp.
Trên cơ sở dữ liệu này, TP.HCM tiếp tục áp dụng công nghệ bản đồ số để tính toán khoảng cách di chuyển hợp lý cho học sinh, từ đó tạo điều kiện thuận lợi nhất cho các em và giúp các trường có thể tổ chức tuyển sinh đầu cấp hiệu quả, hạn chế tối đa tình trạng chỗ thừa, chỗ thiếu.
Theo thống kê của Sở GD-ĐT TP.HCM, số lượng trẻ 6 tuổi vào lớp 1 vào khoảng 197.000, trong đó 51.543 trẻ không có thường trú tại TP.
Số lượng học sinh hoàn thành chương trình lớp 5, đủ điều kiện tuyển sinh vào lớp 6 năm học 2026-2027 là 184.430 em trong đó có 47.211 học sinh không có thường trú tại TP.
Sở GD-ĐT TP.HCM: Sắp xếp học sinh đầu cấp theo nơi ở hiện tại, không phải nơi thường trú
Công tác đăng ký tuyển sinh được thực hiện hoàn toàn bằng hình thức trực tuyến tại địa chỉ trang tuyển sinh của thành phố tại địa chỉ https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn.
Sử dụng nguồn dữ liệu tuyển sinh từ trang cơ sở dữ liệu của ngành giáo dục đã được xác thực dữ liệu dân cư Quốc gia theo Đề án 06 của Chính phủ trong đó có thông tin "nơi ở hiện tại" trên ứng dụng VNeID làm căn cứ xác định khu vực tuyển sinh.
Trong trường hợp dữ liệu trên hệ thống chưa phản ánh đúng thực tế, Ban chỉ đạo tuyển sinh địa phương sẽ căn cứ vào hồ sơ và minh chứng hợp pháp để xem xét giải quyết, dựa trên nguyên tắc đảm bảo quyền học tập của học sinh và tính công bằng trong tuyển sinh. Đảm bảo bố trí 100% học sinh có nơi ở hiện tại trên địa bàn thành phố có chỗ học trong cơ sở giáo dục công lập.
Phương thức tuyển sinh lớp 1, lớp 6
Cũng theo ông Minh, Ban chỉ đạo tuyển sinh đầu cấp địa phương chịu trách nhiệm ban hành kế hoạch tuyển sinh, chỉ tiêu tuyển sinh, xác định đối tượng xét tuyển lớp 1, lớp 6. Đồng thời phối hợp chặt chẽ với Sở GD-ĐT trong việc xây dựng các khu vực tuyển sinh linh hoạt (không theo ranh giới hành chính), đảm bảo điều tiết học sinh từ các phường, xã lân cận nhằm tuân thủ các yêu cầu, nguyên tắc trong kế hoạch tuyển sinh của thành phố.
Giáo viên Trường tiểu học Nguyễn Thái Học (P.Bến Thành) tư vấn tuyển sinh lớp 1 cho phụ huynh
ẢNH: BẢO CHÂU
Sở GD-ĐT quy định tuyển sinh đầu cấp theo 2 đối tượng:
Đối tượng ưu tiên 1: Trẻ em cư trú tại địa bàn đúng độ tuổi quy định (đối với lớp 1) hoặc học sinh đã hoàn thành chương trình tiểu học và cư trú tại địa bàn (đối với lớp 6); nhóm này cũng bao gồm các học sinh đã hoàn thành chương trình tiểu học theo các hình thức đào tạo đặc thù tại các trường được tổ chức tuyển sinh theo địa bàn quận trong các năm học trước.
Đối tượng ưu tiên 2 là các trường hợp còn lại không thuộc nhóm 1. Thứ tự ưu tiên bao gồm:
- Học sinh đã học mầm non/tiểu học tại địa bàn hoặc vùng giáp ranh;
- Học sinh có cha hoặc mẹ làm việc tại các cơ quan, khu công nghiệp trên địa bàn;.
- Học sinh cư trú tại các khu vực giáp ranh; hoặc học sinh chuyển từ tỉnh thành khác đến sau thời điểm đăng ký.
Đại diện sở này cho hay, tuyển sinh lớp 6 thực hiện theo hình thức xét tuyển dựa trên đối tượng đăng ký tuyển sinh. Khu vực tuyển sinh linh hoạt không theo địa giới hành chính nhằm điều tiết học sinh giữa các phường, xã lân cận theo đúng nguyên tắc, kế hoạch tuyển sinh của thành phố và khung thời gian quy định.
Còn các trường thực hiện nội dung giáo dục chất lượng cao, tiên tiến, hội nhập khu vực và quốc tế thực hiện theo hình thức xét tuyển kết hợp 2 tiêu chí kết quả rèn luyện, kết quả học tập (một hoặc nhiều năm học ở cấp tiểu học) và kết quả khảo sát đánh giá năng lực.
Tổ chức xét tuyển lớp 6 năng khiếu thể dục thể thao của Trường phổ thông năng khiếu thể dục thể thao Nguyễn Thị Định, Trường phổ thông năng khiếu thể dục thể thao Bình Chánh.
Chánh văn phòng Sở GD-ĐT nhấn mạnh: "Mục tiêu tiên quyết và bất di bất dịch của ngành giáo dục là đảm bảo 100% con em trên địa bàn đều có chỗ học tại các trường công lập. Để hiện thực hóa điều này trong bối cảnh quỹ đất và hạ tầng còn hạn chế, Sở đã quyết liệt triển khai các giải pháp trọng tâm: Ứng dụng triệt để chuyển đổi số và bản đồ GIS trong tuyển sinh. Giúp minh bạch, định hướng phân tuyến khoa học, giúp học sinh được học tại các trường gần nơi cư trú nhất có thể. Tại các điểm nóng về dân số như khu chế xuất, khu công nghiệp, Sở chỉ đạo rà soát kỹ lưỡng để ưu tiên tối đa việc học 2 buổi/ngày cho các khối lớp đầu cấp (lớp 1, 6) và cuối cấp (lớp 5, 9). Đồng thời, ngành giáo dục chủ động tăng quy mô lớp và sĩ số trên mỗi lớp để tiếp nhận hết học sinh trong độ tuổi đến trường".
