Theo thầy Lê Văn Hợi, trợ lý thanh niên, giáo viên môn lịch sử Trường THPT Phú Mỹ, hiện nay HS khá lúng túng trước nhiều phương thức xét tuyển ĐH, nên các em chưa biết sẽ ưu tiên lựa chọn như thế nào để tăng cơ hội trúng tuyển. Ngoài ra, nhiều em cũng phân vân giữa việc chọn ngành mình yêu thích hay ngành được cho là dễ có việc làm sau này.
Học sinh lớp 12 Trường THPT Phú Mỹ trao đổi trong giờ ra chơi
ẢNH: NGUYỄN LONG
Nguyễn Hữu Gia Lâm, HS lớp 12A11, cho biết bản thân luôn tìm hiểu về các ngành học mà tương lai ra trường có việc làm ngay. Tuy nhiên, hiện nay có nhiều công việc đang bị AI thay thế. Lâm mong muốn chương trình Tư vấn mùa thi của Báo Thanh Niên thông tin rõ hơn về các ngành nghề. "Em cũng lo lắng vì hiện nay các bạn trong lớp dành thời gian học rất nhiều. Ngoài thời gian học tại trường, nhiều bạn phải dành thêm 6 giờ để đi học bên ngoài. Học như vậy theo em là không hiệu quả. Thêm vào đó kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay lại thi sớm. Mong chương trình sẽ tư vấn cho các bạn cách học và ôn thi sao cho hiệu quả", Lâm nói.
Nguyễn Thu Thảo, HS lớp 12A7, mong các thầy cô giải đáp sâu hơn những điểm mới trong quy chế. Đặc biệt là phương thức xét tuyển kết hợp và quy định trọng số trong tổ hợp xét tuyển. "Làm sao để chọn ngành vừa phù hợp với bản thân, vừa phù hợp với xu hướng thị trường việc làm trong tương lai mà không bị bão hòa", Thảo nói thêm, đồng thời cũng mong chương trình nói rõ hơn những thông tin xung quanh việc thử nghiệm thi tốt nghiệp THPT trên máy tính.
Thầy Lê Trần Anh Tuấn, Phó hiệu trưởng Trường THPT Phú Mỹ, đặt ra nhiều câu hỏi để chương trình giải đáp cho HS của trường. Theo thầy Tuấn, năm 2026 có những điều chỉnh đáng kể từ phương thức tuyển sinh đến tổ hợp môn xét tuyển, vì vậy HS cần được làm rõ thông tin về việc liệu phương thức xét tuyển học bạ có còn duy trì hay không. Về chiến thuật đăng ký nguyện vọng, các chuyên gia tư vấn kỹ cho HS sắp xếp thứ tự ưu tiên, đặc biệt là vào các nhóm ngành "hot" như kinh tế, quản lý... Mong biết thông tin về quy đổi điểm hoặc cộng điểm ưu tiên chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế hay chứng chỉ chuẩn hóa (SAT). Thầy Tuấn cũng quan tâm đến điều kiện nhận học bổng và các chính sách miễn học phí cho ngành sư phạm.
"Cách cân bằng giữa năng lực cá nhân, sở thích và nhu cầu xã hội trong thời đại AI và định hướng chọn ngành trong bối cảnh công nghệ, giúp các em hiểu rõ tố chất cần thiết để theo đuổi nhóm ngành này", thầy Tuấn đề nghị chương trình tư vấn kỹ cho HS về sự lựa chọn ngành nghề liên quan AI.
