"Em học với cô giờ không cho em đăng ký học thêm với cô đấy thì vô lý"
Sáng 9.6, tại phiên họp 46 Ủy ban Thường vụ Quốc hội, báo cáo các vấn đề tiếp thu, chỉnh lý dự thảo luật Nhà giáo, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Xã hội Nguyễn Đắc Vinh cho biết, quá trình thảo luận, có ý kiến đề nghị bổ sung quy định cấm nhà giáo dạy thêm trái quy định pháp luật, cấm dạy thêm học sinh mà nhà giáo đang trực tiếp giảng dạy.
Phó chủ tịch Quốc hội Trần Quang Phương góp ý tại phiên họp, cho rằng không nên cấm giáo viên dạy thêm học sinh chính khóa của mình
ẢNH: GIA HÂN
Thường trực Ủy ban Văn hóa - Xã hội cho hay, dự thảo luật không cấm dạy thêm, học thêm, chỉ quy định nhà giáo không được ép buộc người học tham gia học thêm dưới mọi hình thức. Quy định này, theo ông Vinh nhấn mạnh nhằm hạn chế, khắc phục tình trạng học thêm, dạy thêm tràn lan.
“Bộ GD-ĐT cũng đã ban hành văn bản quy định về dạy thêm, học thêm, trong đó đã quy định nhà giáo không được dạy thêm cho học sinh mà mình đang trực tiếp giảng dạy”, ông Vinh thông tin.
Góp ý, Phó chủ tịch Quốc hội Trần Quang Phương đồng tình với việc dự thảo quy định cấm giáo viên không được ép buộc học sinh học thêm dưới mọi hình thức, song nhấn mạnh, quan trọng là quản lý làm sao để phân biệt được chuyện ép hay không ép mà vẫn tôn trọng quyền được học của học sinh.
Ông Phương băn khoăn với quy định cấm giáo viên dạy học sinh chính khóa mà giáo viên đang trực tiếp giảng dạy. "Tôi cho rằng không nên cấm. Đừng nghĩ cấm thế là chặt, chặt nhưng hóa ra lại không ổn", ông Phương nói.
Theo Phó chủ tịch Quốc hội, quy định cấm như vậy, nhưng học sinh vẫn muốn học với cô giáo chính khóa của mình, vì "cô khác dạy em không hiểu". "Em học với cô giờ không cho em đăng ký học thêm với cô giáo đấy thì vô lý", ông Phương nói, và cho rằng, học sinh có thể muốn học với cô giáo dạy trên lớp vì đó mới là người trực tiếp, thường xuyên tiếp xúc và hiểu, biết trình độ năng lực của học sinh thế nào.
"Vì thế, nếu cô tăng thời gian dạy thêm cho học sinh vẫn cứ được. Quan trọng quy định trong luật làm sao không quá cứng mà vẫn quản lý được. Bây giờ tôi phụ trách lớp 7A mà không được cho học sinh lớp 7A học tôi thì vô lý, không được", ông Phương nói, và đề nghị cơ quan soạn thảo "suy nghĩ lại" về quy định này.
Cấm dạy thêm học sinh chính khóa để giáo viên hoàn thành trách nhiệm
Chủ nhiệm Ủy ban Công tác đại biểu Nguyễn Thanh Hải thì cho rằng dù Bộ GD-ĐT đã ban hành Thông tư 29 và có hướng dẫn chi tiết về dạy thêm, học thêm, song việc dạy thêm và học thêm vẫn có biến tướng.
"Thực tế, nhiều thầy cô giáo dạy online qua các ứng dụng như Zoom hay Google Meets và vẫn thu tiền. Như vậy rất khó quản lý", bà Hải phản ánh.
Dự thảo luật quy định cấm ép buộc người học tham gia học thêm dưới mọi hình thức, nhưng Chủ nhiệm Ủy ban Công tác đại biểu cho rằng trên thực tế vẫn có việc ép buộc phụ huynh viết đơn tự nguyện cho con học thêm.
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn giải thích lý do vì sao phải cấm giáo viên dạy thêm học sinh chính khóa
ẢNH: GIA HÂN
"Dù đã có thông tư và hướng dẫn cụ thể nhưng vẫn có biến tướng, nên phải quy định trong luật này làm sao để cấm trục lợi từ việc dạy thêm, học thêm", bà Hải góp ý. Bà nhấn mạnh, dạy thêm khái niệm này rất đặc thù. Dạy thêm dù thu phí hay không thu phí, cũng phải theo đúng các quy định của pháp luật. Vì thế, theo bà Hải, dự thảo luật lần này cần có một quy định rõ hơn về dạy thêm, học thêm.
Giải trình tại phiên họp, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn cho biết, dạy thêm, học thêm chỉ là khu biệt trong một đối tượng được nêu rõ định nghĩa trong Thông tư 29 của bộ này. Đó là hoạt động dạy học ngoài kế hoạch nhà trường nhưng lại truyền đạt nội dung chương trình chính khóa.
Ông cho biết, quy định dự thảo luật về việc nhà giáo không được ép buộc học sinh học thêm trước hết là thể hiện quan điểm về đạo đức nhà giáo chứ không phải quy định có tính chất chuyên môn. Các quy định chuyên môn đã được quy định tại văn bản khác.
Liên quan quy định nhà giáo không được dạy thêm với học sinh chính khóa của mình, ông Sơn giải thích, trách nhiệm công vụ của nhà giáo là phải hoàn thành việc trang bị kiến thức cho đối tượng học sinh của mình ngay trong giờ chính khóa. Do đó, nếu trong giờ chính khóa giáo viên không hoàn thành mà lại mang về nhà để dạy thêm thì dẫn đến những biến tướng khiến giáo viên không hoàn thành trách nhiệm công vụ của mình.
Cũng theo ông Sơn, Thông tư 29 của Bộ GD-ĐT cũng cho phép giáo viên dạy thêm cho học sinh chính khóa ngay trong nhà trường với 3 nhóm đối tượng gồm học sinh yếu, học sinh giỏi và học sinh chuẩn bị thi tốt nghiệp. "Vì thế, quy định này là để giáo viên phải hoàn thành hết trách nhiệm công vụ của mình", ông Sơn nói thêm.
